Tọa đàm “Công tác Tư vấn Tâm lý học đường”

22 05 2025

in trang

Chiều 01/04/2025, Đoàn trường THPT Lương Khánh Thiện và Trường TCCN Hải Phòng thuộc Hệ thống Giáo dục HPG tổ chức Tọa đàm “Công tác Tư vấn Tâm lý học đường” cho đối tượng giáo viên trẻ.

Thực hiện Chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học, năm học 2024-2025; Chiều 01/04/2025, Đoàn trường THPT Lương Khánh Thiện và Trường TCCN Hải Phòng thuộc Hệ thống Giáo dục HPG  tổ chức Tọa đàm “Công tác Tư vấn Tâm lý học đường” cho đối tượng giáo viên trẻ.

Tư vấn tâm lý học đường (TLHĐ) những năm gần đây đã trở thành một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục. Tuy nhiên, tư vấn TLHĐ vẫn còn mới mẻ trong trường học, quá trình hoạt động còn gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, Tọa đàm “Công tác Tư vấn Tâm lý học đường” sẽ góp phần để hoạt động tư vấn TLHĐ đi vào thực chất, hiệu quả, giúp cho học sinh đạt được kết quả tốt trong rèn luyện ý thức nền nếp và học tập.

Tọa đàm “Công tác Tư vấn Tâm lý học đường” nhận được sự quan tâm lớn của các thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên nhà trường. Các bài tham luận tại tọa đàm chủ yếu thể hiện sự quan tâm, tập trung làm rõ vai trò, ý nghĩa của tư vấn TLHĐ và thực trạng của hoạt động tư vấn TLHĐ tại nhà trường. Bên cạnh đó, trong phần thảo luận có rất nhiều ý kiến tâm huyết của các thầy cô giáo nêu lên các vấn đề, thực trạng đời sống tâm lý của học sinh; vai trò của các đoàn viên giáo viên trẻ trong công tác tư vấn TLHĐ; sự phối kết hợp của GVCN, giáo viên bộ môn, bộ phận quản sinh, phụ huynh và các bộ phận liên quan với tổ Tư vấn TLHĐ…

Tọa đàm “Công tác Tư vấn Tâm lý học đường” góp phần nâng cao nhận thức của các đồng chí giáo viên trẻ về công tác tư vấn TLHĐ. Có thể thấy tâm lý học đường là lĩnh vực cần được chú ý, quan tâm nhiều hơn nữa trong quá trình xây dựng hệ thống giáo dục toàn diện, để học sinh nhà trường có điều kiện phát triển không chỉ về trí tuệ, thể chất mà còn có sức khỏe tinh thần đầy đủ, góp phần xây dựng môi trường học tập an toàn, giàu yêu thương, tôn trọng và hạnh phúc.

Admin

Chia sẻ: